在城乡、贫富差距的现实下，使弱势者享有补偿性教育支持，以获得平等的发展机会。

每个各具特点的儿童，都有机会选择有利于发展自身潜能的教育。

尊重学习者的认知发展规律、学习规律，提供符合其年龄的教育内容与方式。

教育内容符合学习者不同成长环境中获得的前期经验。

重视儿童幸福，激发儿童的学习动力，培养其综合素养和学习能力，并提供多元的评价。

未来具有 VUCA 的特征（Volatility 易变性、Uncertainty 不确定性、Complexity 复杂性、Ambiguity 模糊性），教育要帮助学习者发展面向 VUCA 时代的能力，例如，审辩思维、创造力、沟通协作、问题解决能力等。